赵明在一旁记录回答情况。
对于回答流利、明显用心学习的人,林风会当场给予肯定,这种当众表扬本身就是一种奖励。
而对于支支吾吾、明显没下功夫的人,林风则会沉下脸,让赵明记下,并警告。
几次抽查下来,所有人都明白了,学习中文不是走过场,是和每天的口粮、和未来的出路紧紧绑在一起的硬任务。
学习的风气和效率明显提升。
晚饭后,经常能看到三五个俘虏聚在一起,互相考问白天学的词句。
规则和学习的双重落实,逐渐产生了效果。
归顺的南区势力成员,同样不敢怠慢。
他们被允许保留建制,承担南区任务,本身就比普通俘虏有更多自主性和责任感。
学习中文对他们而言,不仅是规定,更是实际需要。
要接收指令,要汇报情况,要和派去协调的队员沟通。
南区势力首领本人学得很认真,他知道这是取得信任、稳固地位的关键。
他的手下见头领如此,自然也加倍用心。
一段时间后,效果显现。
在日常的物资交接和区域情况汇报时,南区势力的成员已经能用简单的中文词汇配合手势,与队员们进行基本沟通,不再完全依赖翻译。
执行警戒或清理任务时,双方配合的默契度显着提高,一些简单的指令可以直接用中文下达,他们也能理解并执行。
这种沟通障碍的打破,让这支归顺的力量更快地融入了根据地的整体运作体系之中。
林风站在指挥点的窗前,看着楼下秩序井然的一切。
俘虏们在监督下劳动,学习时间聚精会神,南区势力的人往返执行任务时也能进行简单交流。
一套初步但行之有效的管理规则正在运转,将原本散乱、异质的人群逐渐纳入规范。
根据地的根基,在这严规与秩序中,一点点变得坚实。
想要统治这里,只是简单的武力压迫是不够的,必须要从根本上,从文化上去统治。