这怎么哪哪都是问题呀?
现在的问题就好像是什么呢?
一个人来找小七补课,说自己成绩太差了,考不上大学。
小七心想着,那应该是某些学科上面有需要补足的地方。
结果发现。
这孩子是个文盲。
他别说哪些学科要补足了?
他连都不认识。
他连1+1=2都不知道。
这叫做成绩不好?
这你想让他上大学?
“我就算能创造奇迹,但这奇迹也不是这么用的呀。”小七心里吐槽道。
既然已经了解了情况,那原本的办法肯定是不能用的了。
想要让一个文盲上大学,那么最首先的工作肯定是要从让这个人认字开始。
小七直接把之前的那张纸撕成了碎片,扔进了垃圾桶里,然后重新拿出了一张纸,开始写写画画。
他现在所要做的就是要想办法将这座城市里的一切统一起来。
用历史上的话来说,就是车同轨,书同文。
只有把所有的体系捋顺了,捋成一体,那接下来的事才好办。
这章没有结束,请点击下一页继续阅读!
否则的话,一个人一个体系,那接下来只会出乱子。
“话说城里的打扫卫生的工作应该已经差不多了吧?”小七问道,
“差不太多了,城主那边已经开始前往各个地方验收了。
等城主府那边验收完毕之后,他应该会上门来告知您任务已经完成了。”
“那行,那这个东西拿出来也不算太晚。”
“诶?”吴立有些好奇的凑了过去。
只见这张纸上写着他们下一阶段的任务。
“读书?”
小七,下一阶段给他们安排的任务就是读书认字。