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第31章 学霸和学霸亦有差距（第3页）

所以答案就是B，线性关系。

还有一道数据中心液冷散热的计算题。

【已知冷却液的比热容和流速，求芯片表面温度稳定时的热阻网络模型。】

这题花里胡哨的，可事实上，它的本质上就是热力学第一定律结合欧姆定律的热电类比。

温差相当于电压，热流相当于电流，热阻相当于电阻。

李东画出了等效电路图，三下五除二就算出了结温。

他越写越顺……

直到翻到最后那一页的实验题。

刚才李东只是粗略扫了一眼倒没觉得什么，现在仔细一读……

“这题……”

“这是把光刻机的核心难题给脱敏放出来了？”

题目很长，占了整整一页纸。

【某实验小组为探究投影光刻系统的分辨能力，搭建了简化光刻实验装置：采用波长为λ的单色平行光作为曝光光源，通过数值孔径为NA的投影物镜，将掩模上的精细图案投影到涂有光刻胶的晶圆表面，实现芯片图案的转移。

光刻系统的最小分辨线宽（可清晰区分的两条相邻线条的最小间距）遵循瑞利判据：

δ=0。61λNA

其中数值孔径NA=n?sinθ，n为物镜与晶圆之间介质的折射率，θ为物镜能接收的最大光线的半孔径角。

完成下列问题：】

这题一共三个问题，前两问可能成绩稍微好点的学生就能做出来，甚至都不用学霸。

但是第三题，你说他难吧，确实有奥赛难度，但不是顶尖的那种。

可是他的重点不是解出来，而是怎么解出来才最好。

李东下意识的抬头看了看四周。

此时距离考试结束还有四十分钟，大部分考生都还在抓耳挠腮地对付前面的计算题。

他旁边的那个考生，看着年纪特别小，顶多也就是高一的样子，此刻正咬着笔杆，对着这最后一道题发呆，卷子上大片空白。

“现在的小孩都这么卷了吗？高一就来参加这种比赛？”

李东心里吐槽了一句，随后收回目光，看向试卷。

前面两问李东提笔就写。

【1。求该光刻系统的最小分辨线宽δ?】