“李东,如果你觉得这道题已经完全掌握了,不需要听讲,那就上来给大家演示一下。”
“如果你没做出来,就别乱翻书包,认真听讲!”
老杨指了指身后的黑板。
一阵幸灾乐祸的嘲笑声响起。
隔壁座的刘亮更是用胳膊肘捅了捅他,小声说道。
“东子你完了,老杨要拿你开刀了。”
然而李东此时的脑回路,却因为专注度的提升,变得有些“直线条”。
他的大脑还在思考着焦耳的学习方法有没有什么更好的落地方法。
对于老杨的呵斥他的思维如下:
大脑接收信息:老师叫我。
大脑分析指令:上黑板做题。
大脑执行操作:哦,那就上去做。
至于同学们的嘲笑,以及这道题的难度……通通被那0。1的专注力给过滤掉了。
“哦,好。”
李东答应了一声,起身就往讲台上走。
他就这么像梦游一样的走上了讲台。
老杨见他上来了,随即便转过身对全班语重心长的说道。
“同学们,我知道这道题比较难难,但是已经过去半天了,全班没有一个人试着去主动思考,全等着老师来讲……”
他还在说着,却见台下的同学们的表情像是见了鬼一样了,他正准备回头看看是怎么回事。
就看到李东从他身后走下了讲台。
老杨一脸的错愕,李东今天到底怎么回事,连自己的话都不听了?
这是要造反呀!
就在他要好好训斥李东一番的的时候,就听到前排的一个学生说道。
“原来是这样呀!”
“什么这样?”
老杨心里一惊,下意识顺着那学生的眼生看向了身后的黑板。
【若a≤1,则f(x)=e^x-a≥1-a≥0,函数单调递增,最小值f(0)=0,满足;】