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10 调查任务·下（第24页）

系统唰唰的给放了个夏夜流星的特效。

[青春不可辜负，友情不可轻忽]

[为了共同的梦想而努力吧——]

[伙伴的协力，即为您奔向梦想的助力！]

又是莫名其妙不讲人话的口号型说明——

南目那音都懒得吐槽它，直接打开详细栏目，试图进行一些实操+意会。

半分钟后，确定了。

这个插件，依托的是《新网球王子》。

是的，《网球王子》和《新网球王子》，确实跟她猜测的一样，被算成了两个不同的作品。

当前这个003号的运行逻辑，大概是要玩家先寻找一位【剧情人物】，然后和他确定一个【羁绊关系】。

接着，刷羁绊值（好感度？）。

每到达一个节点，就可以获得一次联结增益的机会——

简单点说，就是可以从羁绊对象身上，复制一个技能。

南目那音心想这个系统一看就很适合打网球。

保不齐刷到同技能后，双打练同调都有加成的。

但是——

她的性别，不支持她和“王子们”当队友。

她的年龄，也不支持她加入社团当经理。

教练或监督老师倒是有可能——

可《网球王子》只是无数条剧情线中的一个，不值得她大张旗鼓的更改职业规划。

想到这里，南目那音自然的发散了一下思维。

就是说。

她和平等院凤凰的认识过程，和网球也没什么关系。

——小孩哥这会儿可能都还没开始打球呢。

那如果非要确定个什么羁绊关系的话……

网球老师不行——

经文老师行不行啊？

哪怕等下坦白局后，他非要闹脾气。

那她只要把【南红】的名号拿出来，去凤凰堂逛一圈，就是走家长路线，也能强行把师徒名分定下来。

可行吗？

绝对可行啊！