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第五十六章 他是极具智慧的老师(第2页)

他眼中精光闪过,心中揣摩着汉方的想法,很快便有所明悟——

医疗班班长。

他对医疗班了解不多,但想来医疗班内不止汉方一个小队长,彼此间存在竞争上岗的潜规则。

搞明白对方目的后,他静静等候着。

过片刻,汉方收回查克拉,道:“您用了某种禁术吗?这像是某个术造成的结果。”

“是的,实际上,所谓医疗水遁是我为了解决这个术的缺陷而想的,只是目前还没好。”

真彦回答。

“原来是这样!”

汉方听后,脸上浮现若有所思之色,似是脑中闪过灵感,但又没能立即捕捉到。

他挠头,很是焦躁。

数秒钟后,汉方蓦地停住,问:“您为什么不考虑医疗忍术呢?这些是现成的术,可以直接学习。”

真彦闻言,脸上表情怪异。

汉方忐忑不安,小心翼翼地,从下往上看着真彦:“我说错了什么吗?”

“您到研究部门多久了?”

真彦没回答,反而好奇地询问。

汉方迟疑片刻,说:“一年多了。”

“你们研究部门,有成果吗?”

真彦又问。

汉方迟疑数秒,轻轻摇头,如实回答:“实话说,成果不多。”

说不多……

已经是给脸上贴金了。

他们研究的,更多是优化现有忍术,改良现有的东西,已经有很久很久没出现新东西了。

这也是汉方视真彦为宝的原因之一。

“我不懂医疗忍术,但我懂忍术研究,忍术的研究往往来自于需求,需求不足时才会想要创造新的东西。”

真彦回答,“我的查克拉控制能力不足,无法快速掌握现有医疗忍术,且现有的不符合我需求,所以我才要去创造。”

他看向汉方。

此时的汉方,表情分外精彩。

他恍然大悟后,又陷入新的疑惑,皱着眉头,表情阴晴不定。

“那……该怎么改呢?”

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