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第183章 各位，未来都要成为王者！（第4页）

长久以来枯燥乏味的教学确实需要调整。

刚好这些皇子被关在宫里，精力充沛，不妨让他们活动活动。

两天后，胡大老爷如约来到宫中，径直前往大本堂。

经历过两次“课堂震撼”的皇子们，此刻表现得十分乖巧。

尽管大本堂里只有几个不起眼的小太监，皇子们却显得格外恭敬。

胡大老爷一进屋，他们便整齐地起身行礼。

胡大老爷刚想开口，那些人便主动拿出上次的作业——大明堪舆全图。

胡大老爷仔细审视了一番，觉得尚可。

尽管有些不够规范，但大致能让人明白大明的疆域分布。

为了检验学生们对疆域的认知程度，他在查看作业时随意提问，结果这些学生的表现让他十分满意，回答虽稍显生涩，却无明显错误。

与此同时，朱元璋听说今天是胡大老爷授课的日子，兴致勃勃地带着孙子朱雄英前来旁听。

朱元璋凭借独特的成长经历，在处理皇权传承方面显得与众不同。

历史上因继承问题引发纷争的例子屡见不鲜，而朱元璋却确保了太子朱标的地位稳固，无人质疑。

不仅朝中大臣与百姓认可这一安排，就连有心谋取功名的人也放弃了念头。

不仅如此，朱标之子朱雄英作为嫡长孙，其地位也同样不可动摇，他自幼受到朱元璋夫妇的精心栽培。

可以说，朱标作为皇子中的唯一，朱雄英便是皇孙里的唯一。

这样的亲自抚养待遇，是专属于朱雄英的。

其他皇孙连想都不敢想。

即便是历史上朱允炆，也不过是在朱元璋无奈之下，被带在身边教养了几年。

即便如此，朱允炆也一直住在东宫，而非像朱雄英那样从小就在坤宁宫长大。

这也足以看出明朝皇权传承的布局。

朱元璋从一开始就计划好父传子、子传孙，并且一开始就全力培养。

最好的辅政团队、最优秀的文武人才、亲自教导……

可以说，从开始朱标和朱雄英的待遇就已经达到顶峰。

特别是朱雄英，单看名字就知道不同寻常。

明明是老朱家皇室的第三代，本该是“允”字辈。

唯独朱雄英，他是单独的一位！

这就是朱元璋的安排。

他是决定大明第三代皇帝的人选。