王武看着他这般神情,不解道:“怎么?磊子,你不舍得退学,还想接着读是嘛?”
这话自是调侃。
张磊早就提出过,不想读书的念头。
只是每提一次,都会遭来妈妈的一顿打。
他自不是嫌皮痒,总要去招惹妈妈。
一来二去就不敢再提不读书的事了。
但显然,心里对读书这个事,还是很抗拒的。
读书跟别的事情不一样。
是很需要天赋的。
好些老一辈的人,没接受过什么教育,对于读书自然就没有充分的认知。
觉得只要下功夫好好学,就没有学不好的。
成绩差,那是没用心。
这话其实没毛病,但忽略了很重要的一点,“用心”就是学习的天分。
也就是说,那些成绩好的孩子,他们读的进去,能从学习中,真切感受到快乐和成就感,这些快乐和成就感,又激励着他们去学习,属于一个正向反馈的循环过程。
这就是“用心”,也是学习的“天分”。
如果一个孩子,需要别人时刻督促,逼着学,那完蛋了,一定是学不好的。
需要被督促、逼着学的孩子,也恰是“没天分”,读不进去的那帮孩子。
要是逼着他们,只会适得其反,他们有太多的方法,去装作“努力”、“学习”。
糊弄别人。
好些家长说,学到的东西都是自己的,糊弄别人,就是糊弄自己。
这话也没错。
可关键是,这帮孩子就不是读书的料,坐都坐不踏实,更别提让他们去学书本上的知识了。
去逼着不擅长学习的孩子学习,大人小孩都受罪。
最终,双方都会被折磨的精疲力尽,且往往得不到好的结果。
教育是筛选的过程,就是要筛选掉不擅长学习的孩子。
好些人没理解教育的本质。
两世为人的王武,对这一块看得很开朗。
显然,大姐家的儿子张磊,那根本就不是一块读书的料。
如果说胡学军和胡学文,是因为家庭的变故,造成的心思无法集中在课堂。
那么大侄子张磊,就是注定要被教育筛选掉的人群。