序华老师扇了扇腾起的烟雾,眼睛却紧紧盯着呆毛崽刚刚画出来的电路管线图。
Σ(⊙▽⊙a!
死的合理,活人任命?
这词好,看来序华老师这个看起来帅的不得了的前辈,也是个不安分的主!
不过……
想想这次弄的是小本子,再狠辣好像也没什么。
“咱在这个汉斯喵产的液压回路上动动手脚?”
“不行!风险太高了,一旦泄压全舵失效。大头朝下不要紧,别忘了我们还有同志去冒充的……”
“要不……从英制应急照明继电器入手?让它在电力切换瞬间误动作,引燃附近老化的日制绝缘胶布,造成局部火情。”
争论良久,终于敲定一个方案:
利用美日混装的主配电盘中,一处未做屏蔽处理的信号线与动力线平行走线,在上浮通电瞬间产生感应电压,触发英制火灾报警器误报;
混乱中,“佐藤艇长”冲进“起火”的设备间抢救关键数据,不幸被坠落的工具箱砸中……
计划缜密,风险可控,连烧焦味都算好了剂量。
动手!
八十……八十……
两位老师弯着腰在前面敲敲打打,呆毛崽在后面忙着用小刀划线皮,顺带开始接线。
弄了一段时间后,序华老师一次不经意的回头……
随后呆毛崽就被剥夺了接线的权利,被赶去外面指导艇壳维修。
“诶,这是咋了?”
“这小子恨意太大!照他这么弄,这潜艇下去了就别想浮上来了……”
士陆老师看着一坨坨的线疙瘩,冒完最后一口烟气:“我咋觉得他就是手艺潮哪?”
“乱讲!这手艺,他还能做出“大黄”这种了不起的玩意?”序华老师一边进行补救,一边反驳着友人。
“也是……”