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第26章 我巨婴，国家养我（9）（第5页）

纪长泽：“301是第一次制作，需要补充知识与各种规划，检测反应，编入指令，难度六。”

“二次制作，难度零。”

三人：“……”

对哦，他们都差点忘了，制作301的时候，都是摸索着来的。

第一次是设计还要各种完善。

第二次对长泽来说，差不多就相当于是流水线生产了吧。

而陈兴东，他摸了摸下巴，看着纪长泽的眼神有点古怪。

他怎么觉得，比起301，这位小同学更加像是机器人。

看这说话一板一眼的。

其实他还是更加倾向这就是几个学生想装逼搞出来的事。

但是职责所在，他还是点点头，站了起来：“好，需要什么材料尽管说，我们争取今天就实验出来。”

纪长泽直接拿起本子，写下了一连串的材料名字。

三人好奇的凑过去看。

“咦，这和我们买的不一样啊。”

“恩。”

纪长泽点点头，痛快承认：“这些更贵。”

他又拿起本子，将一些材料名字画了出来；“这些我想试一下好不好用，如果好用，我们可以买下它们回来继续做翅膀。”

张泽军：“？？什么翅膀？”

纪长泽有些奇怪的看了他一眼：“不是说没有翅膀的机器人就不是完美的机器人吗？”

他将手里一边说话一边在组装的零件递给张泽军看，唇角微微翘起：“这是正在做的雏形，等到做出来之后，301有了翅膀，就可以把掉在地上的小鸟放回树上巢穴里。”

张泽军：……做翅膀是为了放、放小鸟？？

程越洋默默看向郑庆辉。

郑庆辉：“……我就是把我小学作文给长泽看了看，没想到他当真了。”

他小时候就干过爬树上送小鸟，结果摔下来的事，还被家长训了，因此怨念颇深，写机器人作文的时候，就给写进去了。

因为想给纪长泽一点灵感，他还特地打电话回家，让他爸妈翻箱倒柜找出了那个作文本，拍照发了过来。

结果长泽还真的给记住了……

而陈兴东，他听着这几个学生居然在理直气壮的讨论如何撬国家的墙角，要来材料做自己想做的东西，差点没给气笑了。

不过想想这几个孩子的年纪。

可以理解可以理解。

他接过纪长泽递过来的在他看来写着满满当当一页乱码的本子，拍了张照，发消息回去。

不到几秒，上面就批准了允许使用。