“你物理六十七分。”
听到这话,全班都笑了。
物理老师南国新笑道:“不过这样也好,物理想要提高分数,其实比语数英要简单一点,你这个短板,倒是比较好处理。”
“回头有什么不懂的,都可以来办公室找我。”
“上课了!”
“来,先对一下答案。”
“我把答案都写在黑板上,你们有错的就抄一下。”
“回头我挑重点跟你们讲!”
说罢,物理老师南国新就直接拿起粉笔,背身在黑板上疯狂书写了。
一看就是那种效率很高的老师。
……
到了第二节课。
就看到了有领导老师,在学校里开始巡查了。
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甚至教导主任还亲自陪同在旁边。
“对,这边就是大三的班级。”
“这个是四班。”
“我们这里三班和四班,分别是文科和理科班的一个尖子班。”
“因为学生的这个理解力不同,成绩好的学生,领悟的比较快,就凑在一起,老师上课效率也会大一点。”
“能给他们更多的时间去讲解难题。”
“对。”
“然后文科班在楼上。”
“体育课有的啊,我们大一到大三,都有体育课。”
“这个东西是必须给孩子们保证的。”
“学习压力很大,就需要去跑一下步,打一下球,出汗,去发泄。”
“哪怕是大三,我们的排课一样是每个月都有至少两节的体育课。”
“还有,刚才您说的那个在一大转学过来的学生,就在这个班级。”